Detalles de la búsqueda
1.
Young children infer and manage what others think about them.
Proc Natl Acad Sci U S A
; 119(32): e2105642119, 2022 08 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-35930665
2.
Commentary: Integrative, multi-level explanatory models are needed to understand recent trends in sex, gender, and internalizing conditions, reflections on Keyes and Platt (2023).
J Child Psychol Psychiatry
; 65(4): 408-412, 2024 Apr.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38332692
3.
Barbie and body image: a scholar's take on the research - and the blockbuster film.
Nature
; 620(7973): 254-255, 2023 Aug.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37501001
4.
Do school and equality education characteristics influence young children's understanding of sex/gender constancy?
J Exp Child Psychol
; 241: 105879, 2024 May.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-38364340
5.
Alternative hypotheses regarding the association between early engagement in gambling and gambling-like activities and later problem gambling - a commentary on Richard and King (2023).
J Child Psychol Psychiatry
; 64(4): 689-692, 2023 04.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36720706
6.
Commentary: Advancing our understanding of the sleep-circadian pas de deux for adolescent psychopathology - a reflection on Cooper et al. (2023).
J Child Psychol Psychiatry
; 64(3): 461-463, 2023 03.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36593087
7.
Editorial: Generative artificial intelligence and the ecology of human development.
J Child Psychol Psychiatry
; 64(9): 1261-1263, 2023 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37528517
8.
A commentary on Perlstein et al. (2023): the past and future of treating youth with limited prosocial emotions.
J Child Psychol Psychiatry
; 64(9): 1393-1395, 2023 09.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37186385
9.
Commentary: Cognitive stimulation and executive functions in the prevention and treatment of childhood disorders - reflection on Phillips et al., 2023.
J Child Psychol Psychiatry
; 64(10): 1517-1519, 2023 10.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37402653
10.
Commentary: Global perspectives on resilience and callous-unemotional traits - a reflection on Obando et al. (2022).
J Child Psychol Psychiatry
; 64(1): 206-208, 2023 01.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36128611
11.
Commentary: The evidence base regarding the long-term effects of childhood mental disorder treatments needs to be strengthened - reply to Dekkers et al. (2023).
J Child Psychol Psychiatry
; 64(10): 1520-1521, 2023 10.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37452754
12.
Commentary: The roles of mothers versus fathers in intergenerational family risk - a commentary on Rothenberg et al. (2023).
J Child Psychol Psychiatry
; 64(5): 831-833, 2023 05.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-36562539
13.
Preschoolers prior formal mathematics education engage numerical magnitude representation rather than counting principles in symbolic ±1 arithmetic: Evidence from the operational momentum effect.
Dev Sci
; 26(3): e13322, 2023 05.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36069221
14.
Social-media use isn't always a problem for children.
Nature
; 612(7941): S47, 2022 12.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36536211
15.
Commentary: Goldilocks Revisited: Do We Need More Practice Competencies in Pediatric Psychology?
J Pediatr Psychol
; 48(7): 623-625, 2023 07 20.
Artículo
en Inglés
| MEDLINE | ID: mdl-37141576
16.
Competencies for Psychology Practice in Pediatric Palliative Care.
J Pediatr Psychol
; 48(7): 614-622, 2023 07 20.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37141582
17.
Addressing Barriers to Career Development Awards for Early Career Women in Pediatric Psychology.
J Pediatr Psychol
; 48(4): 320-329, 2023 04 20.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36898037
18.
Pediatric Psychology in a Urology Division: Unifying Complex Medical and Mental Health Treatment.
Curr Urol Rep
; 24(1): 17-24, 2023 Jan.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36434371
19.
In the presence and absence of conflicting testimony, children's selective trust in the in-group informant in moral judgment and knowledge access.
J Exp Child Psychol
; 231: 105664, 2023 07.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-36913792
20.
Prolonged development of forced-choice recognition when targets are paired with non-corresponding lures.
J Exp Child Psychol
; 236: 105742, 2023 12.
Artículo
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| MEDLINE | ID: mdl-37481987